大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一岁半宝宝模仿力很强如何引导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍的解答，让我们一起看看吧。
孩子喜欢模仿不好的行为怎么办？
孩子喜欢模仿，这也是孩子的一种学习途径，通过模仿可以学会很多东西。
但是孩子还没有能力判断，自己要模仿的东西哪个是好的，哪个是不好的。
而孩子的模仿能力却很强，模仿速度很快，因此，有些家长会发现，孩子出门还是好好的，过一会回家却会讲脏话、骂人了。
那么家长面对这样的情况，应该怎么做呢？
首先，家长自己要注意言行
家长是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子的影响是最大的，所以，家长一定要做好榜样，在孩子面前不要讲不合适的话，做不合适的事。
其次，要引导孩子增强判断力
当家长发现孩子在外面模仿了不好的事情或话语，要及时跟孩子沟通，告诉他为什么这样是不好的，怎样做才是好的。
当然，有个前提，就是家长自己的观念也要及时更新，不能把自己陈旧的老观念强加给孩子。
随着孩子慢慢长大，孩子自己会形成自己看事物的观点，当他能判断好与不好的时候，他会选择拒绝模仿不好的东西，会变得越来越成熟。
家长问： 女儿4岁半，今年刚上中班，暑期刚过，上了十天学，感觉从幼儿园学了许多的坏习惯回来。 表现1：女儿对我说，妈妈我最喜欢打扮了，我要小孩的唇膏和指甲油。并且在超市里就拉着我去买。后来从女儿的嘴里知道她的好朋友就是打扮得花枝招展来上学的。 表现2：女儿从学校里学了很多不好的口头禅回来，今天早晨叫她吃饭，因为反对她一直吃肉松，多说了几句，她居然会对我说“呸”。这个也是新从幼儿园里学来的。 2岁多的时候我就观察到女儿很容易受别人的影响，比如小朋友摔一跤，她也会跟着摔一跤，小朋友喜欢什么动物，她也会喜欢什么动物，没有什么主见，老是喜欢跟着别的小朋友学。我很担心啊。 巴豆答： 其实你比较担心的是孩子容易跟风没有主见对吗？不论是指甲油、唇膏还是口头禅，都是因为受了幼儿园小朋友影响。 标志孩子成长的一个特征就是他发现自我与他人之间的区别，然后是有意识地模仿，这是社会化的开端，因为模仿意味着分享、交流，他不但模仿别人，也期望别人模仿自己，他常常说“你看我……”。 说孩子好的学不会，不好的一学就会，其实是没有依据的，如果他那么喜欢模仿，喜欢大同，那么他对好的和不好的东西的吸收力是一样的。但是当他行为不适当时可能会引起你特别关注，你第一反应就是这孩子跟谁学的，你就去求证，然后你真地发现完蛋了，他真地是受了不良影响了。 家庭和社会是相互作用的两大系统，父母如何处理孩子从外面吸收回来的东西，在某种程度上将导致它消亡或得以持续。事实上他学习回来的行为更多属于一项新技能，你不要立刻赋予它意义，如：他说呸，只是他感到好奇，你不要想着他怎么就这样对待我呢，感到特别不舒服。
10岁的小孩胆小懦弱还能改吗？
10岁的孩子可塑性很强，模仿能力也很强。孩子胆小懦弱，肯定是与孩子成长的家庭环境有关系。我们家长需要做的是改变自己。平常多抽时间陪伴孩子，关爱他们，给孩子制造一个温馨的家庭环境，给予孩子足够的安全感。另外多与孩子沟通交流都肯定他们，鼓励他们做事。经常带他们与别的孩子交流玩耍。慢慢的孩子就会有所改变的。
到此，以上就是小编对于一岁半宝宝模仿力很强如何引导他的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
