大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何教孩子管理零花钱的问题，于是小编就整理了3个相关介绍的解答，让我们一起看看吧。
中学生的零花钱如何合理安排？
一、固定的金额、固定的时间，让孩子明白零花钱的规律从而根据规律学会安排和管理，至于具体的金额多少由每个家庭自己的具体情况定。零花钱的多少不重要，重要的是零花钱给我们孩子带来的是什么。
二、固定的给予人，可让一个家有个清晰的管理线索。而且如果家里的成员每个人都在给，就会让孩子钻空子，同时失去了我们最初让孩子学会管理和安排零用钱的目的。
三、明确零花钱的用途。既然是零花钱，孩子是可以自由支配的，即这10元钱孩子都有自由支配的权利，家长唯一要做的就是掌握和设置底线。如果家长还是有担心，那就和孩子明确零花钱可以买什么不可以买什么，比如文具等学习用品占多少，零食占多少，人际交往占多少等。
四、家长通常为了让孩子学到很多，还把零花钱与一些奖励或者惩罚挂钩，有的家长还让孩子用自己的劳动换取零花钱。不过大人要把握好度，金钱永远是途径不是目的，不把金钱作为唯一的奖品，很多时候给孩子的奖励可以是一个拥抱，一次周末的共度等。同时父母也不能把零花钱作为对孩子施加压力的一张王牌，也不会因父母的情绪好坏而随意增减数量。
最后，要特别提醒家长们的是：孩子的天性是玩，自我约束能力差，最初孩子花钱时出错，以及买东西时欠考虑都是预料中的事，允许孩子出错，允许孩子贪玩。出错的时候正是我们教会孩子使用和管理金钱以及学会自我管理的时候，也是孩子成长的机会和契机。
为什么要教育小孩管理零花钱？
一、靠劳动得零花钱
首先先要让孩子明白零花钱的来历，并不是轻轻松松就能得到的，应该要用劳动来获得零花钱，这样小孩子才会对零花钱有抽象感知，明白来之不易，才能懂得珍惜。
因为小孩子年龄较小，可以通过让小孩子做一些力所能及的家务劳动，像洗碗、洗自己的衣服、洗车、扫地等合适的劳动，然后给予一定的零花钱奖励。
二、教孩子花零花钱
得到了零花钱，父母要教孩子花零花钱，这样才能不大手大脚，也不会极其节省。
如何一步步培养孩子的金钱观？
教会孩子合理的金钱观。并不是孩子上小学了就该给孩子零花钱了，或者等孩子上初中了就必须给孩子零花钱了，不是根据孩子的年龄去确定是否给孩子零花钱，而是要根据孩子是否以对金钱有初步的认识，认识纸币上的金额，并且对每一个金额都有了正确的认识，是否知道金钱意味着什么，懂得金钱是用来做什么的。
只有当孩子对金钱有了自己的认识的时候，家长才能给孩子零花钱，这是对孩子负责的表现。
在孩子拥有零花钱自主权的时候，我们在这之前就要交会孩子对金钱的正确认识，让孩子基本树立了正确的金钱观，这个时候家长才能放心的把零花钱交给孩子。
让孩子懂得如何用钱。家长开始给孩子零花钱的时候，也要给孩子一个正确的引导。
家长除了让孩子树立正确的金钱观，同样也要交会孩子对钱的正确分配，对金钱养成良好的使用习惯，这样孩子长大之后的生活家长会放心不少，不用担心孩子乱花钱而导致家里出现捉襟见肘的现象。
孩子对零花钱的使用，父母可以给出一个合理的建议，建议孩子可以把一部分钱用于生活和学习的支出，一部分用于稳妥的投资，存入银行，留着今后为自己所用，还有一部分可以用于风险投资获得高收益，自己挣钱满足自己的生活所需，当然这种风险投资要根据父母和孩子的知识情况去适当交予孩子。
这样能够让孩子更早的独立，将来能够更好的在社会生存。
孩子要和父母要零花钱的时候，父母一定理智判断孩子要钱的目的，适当做出决定，不能直接否定孩子的诉求，也不能一味的纵容孩子的欲望。
到此，以上就是小编对于如何教孩子管理零花钱的方法的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
